Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса в Учреждении направлены на создание условий для развития детей дошкольного возраста, в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.

В холле Учреждения имеется комфортная зона ожидания (мини-диван, стулья). В зоне ожидания расположены информационные стенды для родителей и посетителей Учреждения, на которых представлен режим работы Учреждения, локальные акты (Устав, Правила внутреннего распорядка,  Правила приёма детей и т. д.),  информация  по организации платных образовательных услуг, по работе консультационного центра, профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, антитеррористической и пожарной безопасности, размещены телефоны спасательных служб и антикоррупционный материал, информация по  навигации внутри Учреждения.

Помимо этого в данной зоне находится санитарно-гигиеническое помещение, имеется питьевая вода.

В Учреждении организован пропускной режим,  вход осуществляется по документам, удостоверяющим личность.

  Фотографии холла и информационных уголков (447 Kb)

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов 

Детский сад расположен в двухэтажном здании, построенном по типовому проекту. В здании имеется: пищеблок, прачечная, медицинский блок (медицинский кабинет, прививочный кабинет), кабинет заведующего, методический кабинет, два кабинета учителей-логопедов, спортивный зал, музыкальный зал, сенсорная комната, кабинет для организации дополнительного образования. В Учреждении реализуются  программы дошкольного образования, поэтому учебные кабинеты отсутствуют.

 В Учреждении оборудовано 8 групповых  помещений для организации образовательной деятельности с воспитанниками, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

• две группы общеразвивающей направленности  для детей раннего возраста от 1 до 3 лет полного дня пребывания;

• четыре группы общеразвивающей направленности для детей с 3 до 4 лет, с 5 до 6 лет, с 6 до 7 лет;

• две группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи с 5 до 7 лет.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения соответствует требованиям ФГОС ДО:

• содержательная насыщенность среды,

• трансформируемость пространства,

• полифункциональность материалов,

• вариативность среды,

• доступность среды,

• безопасность предметно-пространственной среды.

Информация об объектах для проведения практических занятий, библиотек

Образовательная деятельность с детьми проводится в групповых помещениях, музыкальном зале, спортивном зале, сенсорной комнате, кабинете дополнительного образования, в логопедических кабинетах.  Указанные объекты  предназначены для организации подгрупповых, групповых занятий с воспитанниками  в соответствии с расписанием, а также для проведения индивидуальных занятий с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами. Воспитанники пользуются объектами   под руководством педагогических работников.

Специально оборудованного помещения для библиотеки в Учреждении нет. Детская литература хранится в методическом кабинете, а также в каждой группе имеются книжные уголки, в которых подобрана литература в соответствии с возрастными особенностями детей группы.

Информация о наличии объектов спорта

Объекты спорта в Учреждении: спортивный зал и спортивная площадка на территории Учреждения. Объекты спорта позволяют организовать двигательную деятельность с воспитанниками с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей и возможностей, в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами:

• Спортивный зал — имеется  оборудование для организации двигательной деятельности, спортивных и подвижных  игр.

• Спортивная площадка (на территории Учреждения) — включает оборудование  для организации спортивных игр (в летний период  «Баскетбол», «Футбол», в зимний период — «Хоккей»), для метания в цель, на дальность, малые архитектурные формы для  лазания и подлезания, позволяет организовать подвижные, двигательные игры, спортивные состязания.

Воспитанники пользуются объектами спорта под руководством педагогических работников: воспитателей, инструктора по физической культуре.

Информация о  средствах  обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания позволяют организовать различные виды детской деятельности. Специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования детьми- инвалидами,  детьми с ограниченными возможностями здоровья, Учреждение не имеет.

 Компоненты предметно-развивающей среды групп включают игровой дидактический материал,  оборудование для организации  игровой, двигательной, музыкально-театральной, познавательной, продуктивной, исследовательской деятельности, конструирования, чтения художественной литература и др. Оснащение групп позволяет организовать разнообразную деятельность с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, в соответствии с ФГОС ДО.

Компоненты предметно-развивающей среды помещений Учреждения включают оснащение методического кабинета, музыкального зала, спортивного зала, сенсорной комнаты, логопедических кабинетов. Оборудование позволяет организовать разнообразную деятельность с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, по физическому, социально-коммуникативному, музыкальному, речевому, художественно-эстетическому  развитию.

  Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Учреждение  имеет доступ к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям: подключен Интернет на шесть компьютеров (кабинет заведующего, методический кабинет, музыкальный зал, кабинет делопроизводства, кабинет заведующего хозяйством, место кладовщика), услугу предоставляет интернет провайдер «MEGABIT».

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанникам, в том числе приспособленным для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрен  Образовательной программой Учреждения, Адаптированной  образовательной программой.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеют работники Учреждения, чьи должностные обязанности включают их использование в своей профессиональной деятельности.

 Оснащение  помещений Учреждения  информационно-коммуникационным оборудованием 

• Музыкальный зал оснащён ноутбуком, проектором мультимедиа с экраном, имеется  музыкальный центр.

• Методический кабинет оборудован двумя компьютерными  местами, имеется два принтера с функциями ксерокса.

• Кабинет заведующего оборудован ноутбуком, принтером с функциями ксерокса.

• Рабочее место делопроизводителя оборудовано компьютером, принтером с функциями ксерокса и сканера.

• Рабочее место завхоза оборудовано компьютером, принтером.

• Рабочее место кладовщика оборудовано ноутбуком и принтером.

• Имеется ноутбук с установленной программой по коррекции речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи «Живой звук».

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Доступ воспитанникам к электронным образовательным ресурсам, в том числе приспособленным для использования детьми-инвалидами и детьми  с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрен  Образовательной программой Учреждения, Адаптированной  образовательной программой.

Имеются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья: интерактивный песочный стол, программный логопедический комплекс с компьютерным оборудованием.

Общежития, интерната, жилых помещений в Учреждении нет.

Информация о создании специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья

Информация представлена на странице подраздела «Доступная среда»

►Перейти на страницу «Доступная среда»