В Учреждении созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов:

• уважение взрослых к человеческому достоинству детей, в том числе формирование и поддержка их положительной самооценки,

• поддержка взрослыми доброжелательного отношения детей друг к другу, создание условий для взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности,

• поддержка детской инициативы, самостоятельности детей,

• защита детей от всех форм физического и психического насилия.

1. По вопросам охраны и укрепления здоровья, безопасного образа жизни воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, Учреждение взаимодействует с органами здравоохранения, с территориальным Управлением Роспотребнадзора по Республике Хакасия в г. Черногорске, Сорске, Боградском и Усть-Абаканском районах.

Групповые помещения детского сада оборудованы бактерицидными лампами для обеззараживания воздуха.

Все    работники детского сада  один раз в три года проходят обучение навыкам оказания первой помощи.

2. Медицинское обслуживание обеспечивает Государственное бюджетное  учреждение здравоохранения Республики Хакасия  «Черногорская межрайонная детская больница».

  Лицензия на осуществление  медицинской деятельности с приложением   (3Мb)

Детский сад предоставляет помещение (медицинский кабинет, процедурный кабинет) для работы медицинских работников в соответствии с  условиями Договора безвозмездного пользования  помещением от 05.09.2024 г. №12/1 (договор действует до 05.09.2029 г.), Договора безвозмездного пользования оборудованием от 05.09.2024 г. № 12/2  (договор действует до 05.09.2029 г.), Договора о сотрудничестве от 09.01.2025 г. № 12-24/25-КП  (срок действия договора до 31.12.2025 г.).

Медицинский персонал наряду с администрацией Учреждения несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, проведение с ними лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, за организацию качественного питания.

3. Инфраструктура Учреждения соответствует требованиям  здоровьесбережения:

• Санитарное состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил.

• Системы водоснабжения, канализации  — централизованные, соответствуют требованиям действующих СанПиН.

• Системы тепло, энергоснабжения находятся в удовлетворительном состоянии.

• На территории Учреждения для каждой возрастной группы оборудованы прогулочные участки, огороженные зелёными насаждениями, на участках  расположены веранды, малые архитектурные формы (домики, машины, корабли, песочницы, горки ). На территории в летнее время оформляются цветники,  имеется уголок леса, огород, сад.

• Имеется спортивная площадка, оборудованная формами для лазания, подлезания, беговая дорожка, яма для прыжков, площадкой для организации игр в баскетбол, пионербол.

4. Рациональная организация образовательной деятельности:

• Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения, Адаптированную образовательную программу.

• Объём образовательной нагрузки   определён в соответствии с действующими СанПиН.

• В образовательной деятельности используются формы, методы, педагогические технологии адекватные возрастным возможностям и особенностям воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

• Соблюдаются нормы двигательной активности, здоровьесберегающий режим.

• Учитываются индивидуальные особенности развития воспитанников, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

• На всех возрастных ступенях  образовательной деятельности   обеспечена преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни.

​5. Организация физкультурно-оздоровительной работы: в соответствии со штатным расписанием в детском саду имеется педагог-психолог и инструктор по физической культуре:

• С воспитанниками,  в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами, организуется непосредственно образовательная деятельность  по физической культуре 3 раза в неделю, в том числе 2 раза в спортивном зале, 1 раз на прогулке, планируется самостоятельная двигательная деятельность, динамические паузы, физкультурные минутки, двигательно-игровые часы, спортивные праздники, досуги, в том числе с участием родителей воспитанников, Дни здоровья, недели Здоровья.

• С целью создания благоприятного эмоционально-психологический климат в детских коллективах педагогом-психологом проводятся «Уроки общения», содержание которых направлено на формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических  качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

• Педагоги в образовательной деятельности  используют упражнения для снятия зрительного напряжения у детей, дыхательно-игровые упражнения,  упражнения на профилактику плоскостопия, на укрепление осанки.

​6. Организация системы просветительской и методической работы с участниками образовательной деятельности по вопросам здорового и безопасного образа жизни:

• Планируются тематические недели для родителей по вопросам здорового и безопасного образа жизни, обмен опытом воспитания по данной тематике.

• Проводятся тренировочные  занятия с воспитанниками и работниками Учреждения по эвакуации на случай возникновения пожара и других чрезвычайных ситуаций.

7. Организован мониторинг по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов:

• Отслеживается динамика показателей здоровья детей, заболеваемости, травматизма, показатели пропусков дней по болезни.

• Ежегодно данные о заболеваемости включаются в отчет по самообследованию деятельности Учреждения.

• Проводится анкетирование родителей на предмет удовлетворённости родителей (законных представителей) комплексностью и системностью работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников.